Väsentliga strategier för att utveckla färdigheter inom neurokirurgisk utbildning

Hoppa till avsnitt

• Självbedömning vid val av neurokirurgisk karriär
• Anatomistudier som grund för utbildning
• Principen om medveten övning inom kirurgi
• Betydelsen av engagemang i självständiga studier
• Passion och uppoffring i kirurgisk utbildning
• Fullständig transkription

Självbedömning vid val av neurokirurgisk karriär

Dr. Philip Theodosopoulos inleder med en viktig uppmaning till självreflektion. Han varnar unga kirurger för att välja neurokirurgi enbart för dess prestigefyllda aura. Äkta inre motivation är hörnstenen för en framgångsrik karriär. Denna självinsikt säkerställer att kirurgen väljer rätt specialitet av rätt skäl.

Dr. Theodosopoulos betonar att vara sann mot sig själv är det första steget mot excellens. Denna grundläggande inställning förbereder AT-läkaren för det stora engagemang som krävs.

Anatomistudier som grund för utbildning

Att behärska anatomi är det mest handlingsbara steget för varje AT-läkare. Dr. Philip Theodosopoulos påpekar att kadaverprover och skallar finns tillgängliga överallt. Genom dedikerad dissektion kan en kirurg utveckla en oöverträffad förståelse för hjärnan och ryggmärgen. Denna djupa anatomiska kunskap är inte beroende av ett utbildningsprograms prestige.

Dr. Philip Theodosopoulos betonar att anatomistudier främjar en djup kärlek till neurokirurgi. Han har aldrig sett en kirurg ångra den tid som lagts på anatomilabbet.

Principen om medveten övning inom kirurgi

Konceptet med 10 000 timmars träning är direkt tillämpligt på kirurgisk utbildning. Dr. Philip Theodosopoulos refererar till Malcolm Gladwells "Outliers" för att illustrera detta. Expertis inom vilket område som helst, inklusive neurokirurgi, kräver tusentals timmar av självständig, fokuserad träning. För neurokirurgen innebär detta en intim förtrogenhet med det kirurgiska ämnet.

Dr. Anton Titov diskuterar denna princip som en betydande personlig investering. Denna tid behöver inte nödvändigtvis ägnas åt livekirurgi utan kan gälla omfattande teoretiska studier.

Betydelsen av engagemang i självständiga studier

Ett strukturerat AT-program är fördelaktigt, men individuellt initiativ är avgörande. Dr. Theodosopoulos hävdar att en kirurgs färdighet i slutändan är självförvärvad. 10 000-timmarsregeln understryker mängden självständigt arbete som krävs för mästerskap. Detta engagemang i att studera hjärnan förvandlar AT-läkaren till en expert.

Dr. Philip Theodosopoulos är en stark förespråkare för denna självstyrd inlärningsmodell. Han bekräftar att denna rigorösa studie konsekvent ger bättre och mer passionerade kirurger.

Passion och uppoffring i kirurgisk utbildning

Att bli en expertneurokirurg kräver mer än bara studietid. Dr. Philip Theodosopoulos framhåller att uppoffring och en äkta kärlek till arbetet är icke förhandlingsbara. Resan kräver en djup passion för neurokirurgi som område. Denna emotionella koppling upprätthåller kirurgen genom utbildningens och praktikens utmaningar.

I sin konversation med Dr. Anton Titov presenterar Dr. Theodosopoulos detta som sitt kärnråd. Han förespråkar ett holistiskt tillvägagångssätt som kombinerar kunskap, praktik och hjärtligt engagemang.

Fullständig transkription

Dr. Anton Titov, MD: Vilket råd skulle du ge till den unga kirurgen som utbildas i ett kanske mindre rigoröst och mindre strukturerat program jämfört med de bästa akademiska AT-programmen i USA? Vad kan de göra för att bygga upp sina färdigheter och säkerställa en hög utbildningskvalitet?

Dr. Philip Theodosopoulos, MD: Det finns inte ett enda råd. Jag skulle börja med att säga: "Var sann mot dig själv och vad du verkligen vill göra." Neurokirurgi har ett namn och en aura, precis som vissa andra områden. Ibland lockas man till neurokirurgi på grund av denna aura; då är man förmodligen inte på rätt plats. Att vara sann mot sig själv är viktigt.

En sak man kan göra, oavsett var man är, är att studera anatomi. Kadaverprover finns överallt. Skallar finns överallt. Lär dig. Det är kunskapen och kärleken man utvecklar för området genom att förstå sitt ämne. Inom neurokirurgi är vi välsignade med att ha ett mycket litet område av ett ämne. Det är kanske ett mycket viktigt, kanske mycket känsligt område. Men ändå är det ett område av hjärnan och kanske även ryggmärgen, men framför allt hjärnan, som man kan studera. Studera den. Sedan, lär känna den! För det behöver man inte ett strukturerat program.

Många tittare känner också till, eller har hört talas om, de 10 000 timmars träning som krävs för expertis. För några år sedan på vårt Senior Neurosurgical Society-möte bjöd vi in författaren till en bok [Malcolm Gladwell, boken heter "Outliers"] att tala till oss. Han berättade var dessa 10 000 timmars träning kommer ifrån och vad det egentligen betyder. Det är ett enkelt koncept egentligen.

Dr. Anton Titov, MD: Det handlar om 10 000 timmar av individuell självständig träning av något du gör. Ibland är du violinist—spelar 10 000 timmar violin på egen hand. Ibland är du bilmekaniker—10 000 timmar av att arbeta som bilmekaniker på egen hand. Om du är neurokirurg, då är det 10 000 timmar med ditt ämne, till exempel hjärnan. Det behöver inte vara en levande hjärna.

Dr. Philip Theodosopoulos, MD: Det behöver inte vara en viss typ av tumör. Men när du beräknar vad det krävs för att träna ditt hantverk i 10 000 timmar, inser du att det är mycket tid.

Dr. Anton Titov, MD: Det är en investering. Jag har inte sett någon som har kommit ut från labbet efter dissektion och anatomistudier som, för det första, inte har förälskat sig i att studera anatomi och hjärnan, och för det andra, inte har blivit en bättre kirurg. Jag tror att det är mitt ena råd. Naturligtvis krävs det många saker. Det kräver att man studerar. Det kräver uppoffring. Det kräver kärlek. Men det skulle vara det ena i utbildningen av en ung kirurg som jag skulle förespråka.

Dr. Anton Titov, MD: Dr. Theodosopoulos, tack så mycket för denna mycket fascinerande och detaljerade diskussion om din praktik och dina synpunkter på neurokirurgisk utbildning, praktik och undervisning. Jag är säker på att vi i världen kommer att fortsätta höra om dina fascinerande prestationer inom klinisk utbildning, ditt arbete och din undervisning i neurokirurgi—undervisning av AT-läkare och genom de kurser du håller. Tack så mycket!

Dr. Philip Theodosopoulos, MD: Tack, Anton. Jag ser fram emot att se den effekt ditt arbete har på detta, i att sprida allt detta på en plattform som är mycket viktig för alla människor i världen att kunna ta del av. Tack!